幼稚園の様子

幼稚園の様子一覧

2019.02.25
おひな様の表情がやさしい～　　（3・4・5歳児）

赤・空組が学級閉鎖になり、大変寂しい一日でした。藤・青・桃組の子どもたちは、おひな様作りを楽しんでいました。年長になると細部まで工夫が見られ、感心させられることが多いです。おひな様についての話に花が咲き、どんどん工夫に拍車がかかっているようです。4歳児も、『なかのテーマパーク』の経験以降、制作を楽しむ姿が増えました。友達..
2019.02.24
あかりをつけましょ、ぼんぼりに・・・

どのクラスもおひな様の制作をしています。集中する態度からも成長を感じます。手先の器用さも、はさみを使いこなすスキルも、創意工夫の様子も発達段階により違いはありますが、一生懸命さには差はありません。かわいいおひな様が出来上がりつつあります。お休みをしていて作っていないお友達、早く良くなってね。幼稚園で一緒に作りましょう。..
2019.02.23
パパリーダーの皆さま、1年間ありがとうございました！

1年間終えての反省、次年度への課題などについて熱く語り合いました。「幼稚園の子どもたちのために、縁の下力持ちであり続ける」という熱意をもった皆さまの思いをたくさん拝聴いたしました。1つ1つの行事が成功裏に進められるようにと温かいお力添えのおかげで、子どもたちが「楽しかった」と思える、思い出に残る１年になりました。いただきま..
2019.02.22
2月生まれのお友達、お誕生日おめでとう！　　（3・4・5歳児）

うれしい、嬉しい日がやっとやってきました。お祝いのペンダントを掛けてもらいうれしそう～よく似あっていたよ！歌発表は、それぞれの学年らしさが出ていましたね。5歳児の歌には、いつも聞きほれてしまいます。先生の見せてくれる紙芝居は、ちょっぴりドキドキの冒険だったね。
2019.02.21
運動遊びにチャレンジしたよ！　　（子育て支援事業　親子登園『たんぽぽ』）

広い部屋に運動遊具を配置して、サーキットにして遊びました。何度も何度も嬉しそうに通過しています。止まることなく遊び続けていました。大満足だったようです。
2019.02.21
どの絵本にしようかな・・・　　（4歳児）

全クラス、順番に絵本を借ります。1冊選ぶにも吟味しています。絵本について友達と検討をしていたり、全部読んでから納得できたものを借りようとしたり、表紙の絵で決めたり・・・様々な選び方をしています。中には、絵本が大好きで、音読をしたり、黙読をしたりする子もます。本の大好きな子が増えていきますように・・・
2019.02.21
おもしろかったあ、もっと遊びたい！　　（5歳児）

集団遊びで育つもの①集団で遊ぶ楽しさが味わえる　・・・　絶対必要な要素です。②友達とのかかわり　・・・　コミュニケートする力へ③集団で遊ぶために必要なルールの必要性　・・・　社会性④遊びのバリエーション　・・・　遊びの創造活動中、ずっと、子どもたちの歓声が響いていました。活動が余程嬉しかったのでしょう、活動の終了を告げ..
2019.02.20
温ったかくなってきたー！　　　（4歳児）

「いち・に・さん・し・・・・」と号令をかけながら乾布摩擦をしています。その声の大きいこと、　園庭中に響き渡っていました。乾布摩擦のタオルを片づけながら、「温ったかくなってきたー！」と・・・・毎日の乾布摩擦ですが、取り組みの真剣さに見惚れます。
2019.02.20
好きな遊びを見つけるのがじょうず！　　　（子育て支援事業「園庭開放」）

出席シールを貼るなり園庭に飛び出して行きます。真っ先に好きな場所へ・・・砂場が好き！ボールが好き！滑り台が好き！・・・好きな場所も増えてきましたね。しばらくすると、自分のお気に入りの遊びに集中しています。
2019.02.20
持ってあげるよ！　　　（3歳児）

体育ローテーションが終わると、自分たちで使った運動遊具を片づけ始めます。大きく重い遊具は一人では運べません。次々子どもたちが、手伝おうと集まってきます。手際の良さにびっくりしました。先生に言われてではなく、主体的に片づけています。この子たち、3歳児なんですよ！